Développement émotionnel
Hystériques, les caprices d'un enfant de 8 mois à toute occasion n'indiquent pas le début de problèmes neurologiques. A 8 mois, le bébé entre dans une nouvelle phase de développement émotionnel. L'enfant obtient la possibilité de diviser le monde en « eux » et « nous » et se sent un fort attachement à sa mère.
Il adore sa mère, ne peut se permettre de se séparer d'elle, la sevrer de la maison, si douloureusement inquiet de l'absence de «l'objet de l'adoration». Les efforts de la mère devraient viser à réduire les facteurs qui pourraient provoquer le caprice de l'enfant.
Maman doit satisfaire autant que possible le besoin de communication du bébé et son absence ne provoquera pas une telle réaction. L'enfant ne perçoit pas les étrangers. Il a peur d'eux. Il est préférable de le prendre entre vos mains, assurant ainsi la protection et la sécurité.
Le gosse non seulement distingue les visages familiers et inconnus, ainsi que les expressions faciales et les nuances de la voix. Adéquatement peut réagir à l'interdiction. En prononçant le mot «non», «ne peut pas» pendant un certain temps peut interrompre leurs actions. Un enfant de 8 mois se caractérise par un large éventail de sentiments et d'émotions.
L'enfant avec intérêt considère sa propre réflexion dans un miroir, l'embrasse, le lisse, le sourit. L'humeur d'un enfant d'un âge donné varie avec la vitesse cosmique. Pour de mauvaise humeur à l'enfant ne va pas à l'état doivent être mis le plus rapidement possible son attention à l'autre, il est l'objet le plus aimé: hochet, jouet, montre, etc.
Développement physique
Le huitième mois de la vie de masse corporelle de l'enfant augmente en moyenne de 500 g, hauteur -. 1,5-2 cm Avec 8 mois des taux de croissance de bébé généralement lente.
A 8 mois, l'enfant a déjà formé certaines compétences:
- il applaudit habilement ses mains,
- se trouve seul dans une position debout, se lève et se trouve en appui, d'une part, peut être déplacé le long du support,
- s'il Zubikov capable de mordre et de mâcher des aliments mous - légumes cuits, du pain, des boulettes de viande, etc.
Pour un enfant de huit mois, l'hyperactivité est caractéristique. Il grouille activement, tout en étudiant tout ce qui vient son puti.Polzanie contribue à renforcer et à développer les muscles des jambes, le dos et le corps en général, ainsi que la formation des habiletés motrices, qui à l'avenir seront en demande lors de la marche.
Chez l'enfant la capacité de garder l'équilibre est formée, pour transférer le poids du corps d'une jambe à l'autre. Environ 10 mois, l'enfant apprendra à rester seul.
À cet âge, le bébé est capable de bien s'asseoir, mais peut aussi tomber facilement, en perdant l'équilibre. De telles chutes éventuelles doivent être prévues et prévenir l'apparition de blessures. L'enfant améliore sa capacité à prendre et à tenir des objets, à les déplacer de main en main, à ramper avec un jouet à la main.
Le premier exercice physique préféré pour un enfant est de lancer des jouets ou d'autres objets sur le sol. Il écoute le son qui vient du jouet à l'automne, s'intéresse à la réaction des adultes. Élever et retourner le jouet à l'enfant implique automatiquement l'adulte dans son jeu, qui peut durer longtemps.
Le développement physique du bébé est facilité par des promenades quotidiennes à l'air frais, des bains d'air intérieur, de la gymnastique, des massages.
Développement intellectuel
À cet âge, le bambin par rapport à de nombreux objets montre une curiosité active. En acquérant des connaissances, il cesse de plus en plus d'agir instinctivement, apprend à généraliser les informations obtenues, à établir les relations réciproques des objets environnants et même à tirer des conclusions uniques.
L'enfant développe la mémoire, l'observation. Il acquiert la capacité de se souvenir des derniers événements, découvre facilement une nouvelle chose apparue dans la pièce.
L'enfant prend possession de la capacité à concentrer son attention et à résoudre les problèmes qui se posent devant lui. L'enfant développe la capacité de comparer une variété de sujets, d'évaluer leur qualité et de s'engager simultanément dans plusieurs sujets.
Le rythme de développement des capacités mentales de l'enfant dépend directement du rythme de sa connaissance du monde qui l'entoure.
À 8 mois, l'enfant peut répondre à des demandes simples: «agitez la main de votre mère», «ramper vers le papa», etc. Il trouve facilement de ses yeux l'objet pointé, et peut indiquer l'objet qui l'intéresse.
Chez quelques enfants dans 8 mois il y a des premiers mots: "baba", "papa", "maman". L'enfant continue à babiller et syllabes syllabes, en essayant d'imiter les sons prononcés par les adultes. Commence à l'aide de syllabes, les mots expriment leurs désirs et leurs émotions.
L'enfant écoute mal la conversation des parents. Il est capable à cet âge de distinguer son nom et d'y répondre lorsqu'il est prononcé par un adulte, ce qui est une étape importante dans le développement.Au niveau des gestes, il essaie de communiquer avec les autres.
