Les vacances scolaires du printemps sont toujours un moment très apprécié pour les enfants. Ils peuvent oublier les manuels et les leçons pendant une courte période, marcher, communiquer et jouer ensemble. Y compris, c'est le moment où les problèmes auxquels les enfants sont souvent confrontés à l'école sont oubliés.
L'estime de soi de chacun d'entre nous est en quelque sorte formée en recevant des commentaires de l'extérieur, c'est-à-dire un ensemble d'opinions sur nous d'autres personnes. Et la construction de l'estime de soi commence comme un enfant. Par conséquent, il est important de savoir quels problèmes se posent généralement dans le groupe des enfants et comment y répondre.
« Âge 7-10 ans » pour un enfant est très important, car il est que le temps peut être appelé une sorte de période de socialisation de l'enfant - environnement changeant, l'environnement et le niveau des relations interpersonnelles. De plus, l'enfant commence à penser, y compris dans des catégories telles que l'estime de soi, la confiance en soi, ce qui nécessite une attention particulière et de l'approche.
Pour lui, il devient important de respecter de l'extérieur, la perception et l'évaluation par les autres. Et voilà un grand danger. Les enfants de cet âge ne réalisent pas pleinement la puissance de leurs paroles et leurs actions par rapport à l'autre,alors que chaque enfant reconnaît déjà clairement différentes expériences en lui-même et fixe ce que l'on entend par tel ou tel énoncé ou geste.
Il arrive souvent que les enfants ne reconnaissent pas ceux qui, à certains égards, sont différents d'eux. Par exemple, l'objet de taquineries de la part de ses camarades de classe peut être un enfant portant des lunettes, sujettes à l'obésité ou ayant des problèmes de diction. Par conséquent, pour ces enfants, assister aux cours devient parfois insupportable. Si cela se produit, le moyen le plus sûr d'aider votre enfant est de lui parler, d'écouter et, par exemple, de parler de sa propre expérience de sortie de cette situation.
Il est nécessaire d'expliquer à l'enfant qu'en aucun cas il ne faut répondre aux provocations, encore moins commencer à se battre avec les délinquants, car dans la plupart des cas, un tel comportement ne fait que les provoquer. La stratégie la plus correcte dans cette situation est d'augmenter l'estime de soi de l'enfant et de développer la confiance en soi - vous pouvez intéresser l'enfant à une section sportive ou l'emmener avec des activités créatives qui développeront ses capacités.Si un enfant apprend à faire quelque chose de mieux que les autres, il se sentira plus confiant entouré de ses pairs.
Depuis l'âge de 7-10 ans, l'enfant veut être indépendant, il est important de lui donner l'occasion de regarder la situation lui-même, d'analyser les actions de ceux qui l'offensent et son propre comportement, puis de tirer des conclusions. Cela apprendra à l'enfant à percevoir correctement les autres et à établir une communication avec eux.
Un autre problème important, qui se produit souvent dans l'équipe des enfants, est la pédiculose. Le mécanisme de l'infection est très simple: la pédiculose se transmet à un moment où la personne infectée et en bonne santé touche sa tête. Et parce qu'à l'école les enfants communiquent constamment entre eux, ils jouent ensemble, chuchotent, la maladie se propage rapidement parmi les élèves de la même classe. Si l'un des élèves a une pédiculose, il est important d'informer les parents des autres enfants le plus tôt possible afin qu'ils examinent nécessairement leurs enfants et, si nécessaire, prennent les mesures appropriées.
"Tout d'abord, les parents doivent nécessairement parler à l'enfant de ce qu'est la pédiculose.Il est important de ne pas lui faire peur d'expliquer ce que les poux que la maladie se transmet, quelles sont ses caractéristiques, et comment se débarrasser de celui-ci. Et surtout, de transmettre à l'enfant que les poux de tête - il ne fait pas peur, il peut attraper absolument tout le monde. On peut citer son propre exemple, parce que sûrement tous les parents au moins une fois dans son enfance face à cette maladie « - recommande Olga Spiridonova, employé RBOO » Centre for Curative pédagogie «le programme d'experts » de l'enfance heureuse sans poux ".
en ne peuvent être évités groupes d'enfants tels problèmes, mais en même temps, nous devons nous rappeler que c'est une sorte de stade de maturation, en passant qui, adaptation de l'enfant et apprend à communiquer intelligemment avec différents types de personnes, se sentir à l'aise en même temps.
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