Les réalisations de la médecine moderne dans le traitement de l'autisme et de parler de développement de la parole retardé avec le neurologue de médecin, épileptologue, directeur de l'Institut de neurologie et de pédiatrie « Indigo Children », Helen Killeen VYACHESLAVOVNA.
- Elena Vyacheslavovna, quand l'enfant devrait-il commencer à parler?
- Les pédiatres distinguent les normes de développement de la parole par rapport à chaque âge. Ainsi, à la fin de la première année de vie, l'enfant devrait connaître le nom de plusieurs sujets et prononcer jusqu'à 10 mots légers. À la fin de la deuxième année, le bébé devrait construire des phrases et des phrases courtes. Vocabulaire devrait croître à 50 mots. Et ainsi de suite. Cependant, le développement de la parole de chaque enfant est individuel et pas toujours le bébé s'inscrit dans les normes.
Il y a aussi un inconvénient à la pièce. Les parents sous-estiment souvent la gravité de la situation si un enfant parle à peine quelques mots, tandis que d'autres enfants font de longues phrases. Le temps viendra - rattraper les pairs. Hélas, cela n'arrive pas toujours. L'anxiété ne commence à être battue qu'à l'âge scolaire, lorsque le retard dans le développement de la parole devient évident, de sérieux problèmes surgissent avec l'apprentissage, avec la formation de relations interpersonnelles. Encore et encore, face à des revers, l'enfant se ferme et devient agressif ...
Il se trouve que l'affaire peut ne pas être dans un caractère "calme" ou paresse. Les retards dans le développement du langage peuvent être déclenchés par des naissances difficiles, des infections cachées, une hydrocéphalie non reconnue, des lésions organiques des organes de l'ouïe ... En conséquence, les zones cérébrales responsables de la parole et des capacités d'apprentissage en souffrent. Une autre maladie courante aujourd'hui est l'autisme. Un enfant ayant un retard dans le développement du langage et des enfants autistes ont besoin d'une aide médicale en temps opportun. Si vous ne corrigez pas le problème à temps, il se peut qu'il y ait un grand écart de développement.
- Alors quand est-ce que ça vaut la peine de sonner l'alarme, à quoi les parents doivent-ils faire attention?
- La ligne entre les caractéristiques individuelles du développement de la parole et la pathologie grave ne peut être déterminée que par un neurologue expérimenté, armé de technologies modernes. C'est pourquoi il est si important de montrer régulièrement l'enfant au médecin dans la première année de la vie, pendant la période de la formation du système nerveux.
Malheureusement, tous les centres médicaux privés ne disposent pas aujourd'hui d'une base diagnostique suffisante, sans parler des polycliniques municipales. Cependant, une technologie de pointe pour le diagnostic précoce du système nerveux est de plus en plus disponible.Dans l'Institut Tcheliabinsk de neurologie et de pédiatrie « Indigo Children » montre unique dans l'équipement de la région Ural pour la recherche sur le cerveau. Le diagnostic des potentiels évoqués permet déjà en bas âge pour détecter d'éventuels écarts dans le développement du système nerveux, d'évaluer le niveau de destruction et de faire une prévision pour le développement ultérieur intellectuel et la langue. Une technologie de pointe fournit une quantité accrue d'informations objectives sur le travail des structures les plus profondes nerveuses, inaccessibles à d'autres méthodes de recherche, y compris l'EEG.
potentiels évoqués de diagnostic permet au médecin de déterminer la nature d'un retard de développement de la parole: si elle est associée à des troubles organiques ou des troubles auditifs causés par les domaines pertinents du cerveau. En fonction de cela, le régime de traitement approprié sera sélectionné.
Plus le diagnostic est posé tôt, plus il est facile de corriger les écarts observés. Si vous commencez un traitement déjà dans les premiers mois de la vie, il est probable que la maladie est se manifeste pas à l'avenir.
Le diagnostic unique du cerveau avec des potentiels évoqués est inestimable pour le contrôle intermédiaire du traitement prescrit.Cela vous permet d'évaluer l'efficacité de la thérapie prescrite et d'économiser considérablement le temps et les coûts des parents.
- Comment l'autisme et le développement de la parole retardée sont-ils traités?
La médecine moderne est prête à corriger les pathologies du système nerveux avec beaucoup de succès, ce qui peut retarder le développement de la parole. Les enfants autistes peuvent être adaptés à la vie indépendante, ils peuvent développer les compétences nécessaires, réduire le seuil d'agression et d'autres manifestations de la maladie.
Des résultats brillants permettent de réaliser une technologie matérielle innovante. Comme le montre la pratique clinique, ce sont eux, et non le traitement médicamenteux, qui devraient être privilégiés.
Par exemple, la correction bioacoustique du cerveau aide à stimuler le développement des structures nerveuses affectées sans médicaments et les effets secondaires de leur administration. Affecter les zones pathologiquement altérées de la boîte du cerveau et microcurrents à travers des points biologiquement actifs sur la surface du corps - c'est ainsi que fonctionne la réflexologie percutanée microcurrent.
Micro-polarisation transcrânienne et transvertebrale contribue également à établir le bon fonctionnement du système nerveux central.Toutes ces techniques sont totalement indolore et facilement tolérés chez les enfants de tout âge. Une technologie matérielle innovante avec un traitement lancé en temps opportun donne des résultats assez élevés. Ces techniques non seulement supprimer les symptômes désagréables de la maladie (l'agression, hyperexcitabilité, troubles du sommeil, la douleur goolovnye etc.). Ils corrigent la cause sous-jacente de la maladie et ses symptômes disparaissent eux-mêmes dans la vie du bébé. Par exemple, juste normaliser la production de l'alcool, il est possible d'obtenir la réduction de la pression intracrânienne élevée et donner les structures cérébrales appropriées pour évoluer comme prévu.
Accélérer le développement de la parole et la formation d'habitudes de parole correctes aide des techniques en développement: formation musicale sur la méthode Tomatis, des programmes informatiques d'orthophonie pour un usage professionnel, les classes sur Stabiloplatform etc. Par conséquent, même les enfants souffrant de troubles neurologiques graves ont une chance de récupérer et de commencer le cours dans le programme d'enseignement général.
- Comment choisir le bon centre médical et quel schéma de traitement faire confiance?
Je conseillerais de donner la préférence à ces centres médicaux,où une large gamme de technologies de traitement appliquées est présentée. C'est toujours bon si le médecin a le choix dans l'arsenal. Après tout, chaque enfant est unique. Et ce qui va aider l'un, l'autre peut être inutile. Cela signifie que le temps précieux sera perdu sur le chemin de la récupération. En ce sens, les centres des monométhodiques restent à perte. Je ferais également attention au personnel soignant.
En tant que pédiatre pratiquant, je comprends parfaitement l'importance d'observer le développement d'un enfant sous la supervision de spécialistes de différents profils. D'accord, il est pratique si le bébé est conduit dès les premiers mois de la vie, ils connaissent et prennent en compte les particularités de son développement, l'histoire médicale, si la consultation médicale sur des sujets controversés n'est pas difficile. La tâche de toute institution médicale pour enfants est de préserver la santé fragile d'un petit patient pour de nombreuses années à venir!
